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概念合成理论视角下的二语词汇习得

L2 Vocabulary Acquisition from the Perspective of Conceptual Blending Theory
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摘要 二语词汇习得的各个环节当中,一个关键因素便是词汇习得。鉴于二语词汇中习语以及复合词等词汇的特点,要达到对其很好的认识,一个重要的理论基础便是概念合成理论。本文拟通过结合概念合成理论的相关理论原理,客观透彻的对词汇中合成机制进行辨析与研究,进而为找到一条有助于提高词汇习得效率,加深词汇深度发展的教学路径带来启发。 Lexical acquisition is an essential part of the process of second language acquisition.Conceptual blending theory,as one of the most important cognitive theories,can provide a reasonable explanation for compounds and idioms in English.The essay aims at analyzing the conceptual blending by combining the L2 lexical acquisition with the conceptual blending theory,which is instructive to find a way of increasing the efficiency of lexical acquisition and deepening the lexical depth knowledge.
作者 王晓峰 WANG Xiao-feng(Department of Basic Courses,Wuxi City College of Vocational Technology,Wuxi 214153,China)
出处 《海外英语》 2015年第21期28-30,共3页 Overseas English
基金 江苏省高等教育教改研究课题 "不同强化方式对高职学生英语词块意识和附带习得的影响探究"(2015JSJG505) 主持人:王晓峰/赵芝英
关键词 二语词汇习得 概念合成理论 词汇教学 L2 lexical acquisition Conceptual blending theory vocabulary teaching
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