期刊文献+

基于建构主义理论的任务型商务英语教学模式研究

A Study on Task-Based Business English Teaching Model Based on Constructivism Theory
下载PDF
导出
摘要 建构主义学习理论以学习者为中心,强调学习者在群体学习过程中的学习自主性。该文依据建构主义理论,以本校商务英语专业人才的培养目标为指导,积极探究建构主义视阈下适合本校的商务英语教学模式。该文采用问卷和访谈的形式调查了商务英语教学的情况,并对调查结果做了分析。 Constructivism theory emphasizes student-centered learning.On the basis of constructivism theory,this thesis aimed to explore a new business English teaching model in conformity with the training objectives of business English majors.Questionnaire and interview were adopted to investigate the effect of the new teaching model.The findings revealed that most students favorably reacted to it.
作者 康霞
出处 《海外英语》 2015年第21期106-107,111,共3页 Overseas English
基金 山西财经大学2014年教育教学改革研究项目"建构主义学习理论视阈下的‘任务型 互动式’商务英语教学模式研究"(项目编号:2014227)的部分研究成果
关键词 建构主义理论 任务型教学 商务英语 Constructivism task-based language teaching Business English
  • 相关文献

二级参考文献33

共引文献203

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部