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跨文化教育研究之社区资源对美国单双亲家庭孩子辍学率影响对比研究

Comparative Cross Cultural Research On Community Resources' Influence On School Dropout Rate for Tibetan Children and African American Children
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摘要 跨文化教育研究对于探悉其他社会文化中的教育现象,深层挖掘教育现象背后的社会、文化成因,从而借鉴积极正面的社会教育文化,预防本社会教育领域里同类不合理现象有积极重要的作用。美国学者对单亲问题的研究起步较早,已进行得相当深入。分析探讨美国学者在家庭结构与孩子辍学率关系这一领域里已所进行的研究,有助于我们学者认清所存在的差距,对当前美国学者在此领域的研究中所用的一些概念、理论及方法适当地加以借鉴,当有助于我们在此领域的研究走向深入。 The study of intercultural education plays an important role in investigating educational phenomenon in other cultures and digging out the social and cultural causes. It is important to learn from positive examples of other educational culture and take precautionary measure to prevent same irrational phenomenon in our culture. It helps us to do deep research by drawing a lesson from American scholar in terms of research concept and theory.
出处 《海外英语》 2015年第23期279-280,共2页 Overseas English
基金 2014年度西藏大学青年科研培育基金项目"藏族与美国非裔家庭结构与孩子辍学率跨文化对比研究"成果(项目号:ZDPJSK201412)
关键词 社区资源 单双亲家庭 辍学率 Community Recourses Single or dual parent family dropout rate
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Hetherington EM,Cox M,Cox R,et al.Effects of divorce on parents and children. Nontraditional families: Parenting and child development . 1982
  • 2Family Housing Fund.Kids Mobility Project Report. http:www.Fhfund.org/Research/Kids.htm . 2003
  • 3Sara Mc Lanahan,Gary Sandefur.Growing up with a single parent:What Hurts,What Helps. . 1994

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