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译写教学三种反馈模式对比分析
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摘要
教师反馈、同伴反馈,以及网络反馈在当今英语译写教学中起着十分重要的作用。该文通过对比分析,肯定了三者,尤其是网络反馈这一新兴反馈模式对教学的意义,同时指出其中的不足,以期对具体译写教学起到一定的借鉴作用。
作者
杨占
王良兰
机构地区
重庆医科大学外国语学院
出处
《海外英语》
2016年第8期10-11,共2页
Overseas English
关键词
教师反馈
同伴反馈
网络反馈
译写教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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