基于原型范畴理论下的英语词汇学习

词汇是语言的基本组成单位,对于每一种语言来说词汇都是必不可少的,词汇是学习一门外语的基础,在英语学习中占据着重要的地位,然而在实际教学中,词汇教学和学习的效果却不是很理想,主要是因为缺乏系统的理论指导。在人类认知基础上发展起来的原型范畴理论,作为一种认知语言学,它主要就是在人类的认知过程中研究语言,从而将人类思维、认知机制完整地揭示出来,研究范畴对客观事物和人类思维的重要作用。这种范畴理论可以有效地指导词汇学习,它侧重于讲解词汇的原型意义、衍生意义,可以激发学生学习词汇的兴趣。