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“教师培训团队置换脱产研修”中的网络研修——问题与对策

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摘要 高等学校、区县教师发展中心以及远程机构三方协同申报、共同实施的国培新模式给参与各方提出了新的挑战。在新常态的培训模式下,网络研修在学习内容上与线下研修存在不一致,在管理与评价体制上也存在问题。我们可以从统一设计与规划、加强平台管理与辅导以及转变评价方式等方面来提升网络研修效率。
作者 黄燕青
机构地区 内江师范学院
出处 《海外英语》 2016年第9期71-72,共2页 Overseas English
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共引文献125

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