摘要
高职高专英语教学是目前我国高校英语教学的重要组成部分,其中英语的写作教学在高职高专英语教学中一直占据着十分重要的地位。基于此,该文简单阐述了形成性评价的概念,分析了高职高专学生英语写作现状,研究了形成性评价在高职高专英语写作教学中的作用,探索了形成性评价改革对高职高专学生英语写作水平的促进效果,最后还提出了在高职高专英语写作教学中进行形成性评价应当注意的几点问题。
出处
《海外英语》
2016年第9期73-74,共2页
Overseas English
基金
<基于大数据的高职英语写作教学创新研究>(项目编号:GZGZ5414-81)