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高职非英语专业学生词汇深度知识与词汇学习策略调查
被引量:
1
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摘要
通过调查高职院校非英语专业学生的词汇深度知识水平和词汇学习策略现状,探讨了词汇学习策略与词汇深度知识之间的关系,指出词汇学习策略对词汇深度知识有积极的作用,提高词汇深度知识水平需要综合使用多种学习策略。
作者
李泽佳
机构地区
泸州职业技术学院
出处
《海外英语》
2016年第10期22-24,共3页
Overseas English
关键词
词汇深度知识
词汇学习策略
高职非英语专业
相关性
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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