基于翻转课堂下大学英语任务驱动式教学探究

翻转课堂作为新的教学模式,强调学生为主体,教学理念、教学模式的优化与调整。翻转课堂下驱动式英语教学的构建,是依托翻转课堂的理念指导、教学模式优化,实现对传统大学英语教学的改革。该文立足于翻转课堂在驱动式教学中的指导意义,就如何构建任务驱动式教学,提出了几点建议。