认知语境下语篇解读主体的文化图式与语篇分析

语篇通常指用于某种场合的一系列连续的语段或句子,当语篇解读主体对语篇进行分析时,需要结合语篇语境,激活自身存储的已知图式,建立一个动态的认知过程。文章首先讨论了语境和认知语境的内涵,然后分析了图式和文化图式概念,其中重点分析了基于语篇解读层面的文化图式,最后详细论述了如何利用文化图式来提高语篇解读主体的语篇分析和解读能力。