摘要
《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出,"要求在信息技术与教育深度融合的基础上,建立新型信息化教学环境,优化教育模式,推动教育改革"。该文提出"双课堂"下的高职英语空间慕课资源建设与实践是当前信息技术与教学深度融合的一个尝试,通过自主课堂+真实课堂,教师全程干预的新型职教慕课模式,改变信息技术、课程资源与课程教学不能有效融合的现象。
出处
《海外英语》
2016年第16期34-35,共2页
Overseas English
基金
湖南理工职业技术学院院级课题"翻转课堂在高职院校英语教学中应用研究"(编号:Lgy15yb007的研究成果)
