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基础阶段综合英语课堂教学设计——以学生为主体,注重语言输出
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摘要
综合英语是英语专业的一门核心基础课程,在整个专业学习中占据着重要地位。该文旨在介绍基础阶段以学生为主体,注重语言输出为特点的综合英语课堂教学设计,以合理安排教学环节,全面实现综合英语课程的教学目标,为高年级的学习奠定牢固的基础。
作者
王玥晴
机构地区
南阳理工学院
出处
《海外英语》
2016年第17期67-68,共2页
Overseas English
基金
南阳理工学院教改项目HXKC2016095的阶段性成果的阶段性成果
关键词
基础阶段
综合英语
教学设计
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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