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基于教育生态学的网络环境下大学英语课堂教学失调现象实证研究——以南京工业大学为例 被引量:1

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摘要 该文从教育生态学的理论基础出发,以南京工业大学网络环境下大学教学改革为背景,通过问卷调查,从大学英语课堂教学的教师、学生和教学环境中的核心要素——学生方面展开实证调查,以此来探讨大学英语课堂失调现象,从而促进建立生态化学生自主学习能力培养框架。
作者 顾睿睿
出处 《海外英语》 2016年第23期63-64,共2页 Overseas English
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参考文献1

二级参考文献38

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引证文献1

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