微时代背景下大学英语翻转课堂模式的构建策略研究

依据基础英语教学的通识特征和网络微技术的应用特点,移植网络"微"平台于英语教学之中,深度发掘两者之间的整合效能,试图构建基于网络平台的英语学习共同体,以更好地促成大学英语的翻转课堂教学,并提出模式实施过程中的注意事项,迎合当今智能化、信息化的学习需求。