大学英语课程改革背景下阅读教学模式的探讨

该文探讨了在大学英语课程改革这一背景下传统的英语阅读教学模式的转变方向及途径。通过分析大学英语阅读教学的现状、学生的阅读问题,结合现代国外先进的阅读教学理论,作者提出了图式理论及泛读教学在现今大学英语教学改革中的适应性及可行性,并进一步提出了一系列阅读教学策略,以期为大学英语教师提供参考。