互联网时代英语课堂教学有效性研究

该文从高中英语及大学英语课堂教学现状出发,分析了课堂教学活动的类型及教师的理念,以有效学习为价值追求,以促进学生英语学习的有效教学为目标,探析有效英语课堂教学活动的特点及遵循的理念。主要观点是:英语教师应该根据学生的英语学习情况和英语语言水平,课堂活动的设计要考虑到互联网时代课堂教学的特点,区分课堂教学与课外学习,课堂上应尽量安排课堂外不能开展的活动。