CBI教学模式与任务型教学在英语精读课中的应用

以内容依托式教学模式主张通过学科内容知识学习,自然习得语言。通过大量的真实语料输入,而以学生为中心的语言交际任务型教学模式主要关注语言特点、语言的交流使用等。该文将主要研究内容依托式教学模式与任务型教学模式在英语专业精读课程中的运用。采用该教学模式有助于实现应用型教学转型,加强学科的专业性与实用性。