少数民族地方高校英语专业“基础英语”教学现状及对策

英语专业基础英语课程开设时间长、课时多,是本专业学生基础学习阶段的主干课程之一。该文剖析了少数民族地方高校基础英语教学所存在的普遍性问题并提出了应对措施,认为基础英语教学应采取多种教学手法,扩展教学内容并指导学生形成积极的学习策略。这些措施有助于全面培养学生英语综合能力并提高其学习兴趣。