本科院校ESP课程改革思路探索

当前ESP课程教学中存在思路与现实上的双重困境,人才培养成效欠佳。ESP课程作为培养优质复合型人才的基础课程,应从课程定位本身入手,调整与选择真实性课程内容,加强课程核心价值,同时重视课程附加价值,满足学习者需求,从而提升课程教学成效。