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“互联网+”时代的大学英语课堂——基于翻转课堂的混合教学设计 被引量:3

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摘要 "互联网+"在中国的迅猛发展,不仅对传统的教育观念和教学模式产生了巨大的冲击,也对信息化教育提出了更高的要求。基于翻转课堂的混合教学最大化发挥语言输出驱动,实现了英语课堂输入为主到输出驱动的翻转,有效提升了课堂教学效果,为"互联网+"时代英语教育信息化改革注入了新的活力。
作者 蒋婷婷
出处 《海外英语》 2017年第17期82-83,共2页 Overseas English
基金 丽水学院重点教学改革项目<基于慕课的大学英语翻转课堂--中瑞合作护理专业英语课堂实践>(15KZ05)阶段性研究成果
  • 相关文献

二级参考文献31

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同被引文献8

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