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研究生英语学习动机研究
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摘要
该项目以Dornyei外语学习动机模式为理论依据,在对在校研究生的学习动机、学习需求、学习困难等调查基础之上,从三个方面分析了研究生英语学习动机对研究生英语学习的影响并对研究生英语教学改革提出建议。
作者
张晓蔓
机构地区
北京信息科技大学
出处
《海外英语》
2017年第18期5-6,共2页
Overseas English
基金
北京信息科技大学2016年研究生教育质量工程项目资助
关键词
学习动机
英语
研究生
学习情境
激发
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
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海外英语
2017年 第18期
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