基于人本主义对高职高专学生英语学习厌恶情绪的原因分析及其对策研究

高职高专英语教学中要解决语言学习问题,首先要解决学习者的语言学习的消极情感问题,特别是厌恶情绪。该研究基于人本主义心理学以及以人为本教育思想,分析了人本主义教育思想对英语教学的影响,在此基础上探讨高职高专学生在英语学习过程中厌恶情绪的原因和对策,希望通过该课题的研究能对目前在一线工作的高职高专英语教师的教学具有一定借鉴意义。