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基于大数据的高职学生英语写作过程研究

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摘要该文探索一种基于大数据平台"批改网"的"过程教学法"的英语写作教学模式。变"教师为主导"的写作为"学生为中心",注重培养学生独立自主的学习能力,在激励学生反复自我修改的过程中,提高英语写作能力。

作者赵占香张平

机构地区北京电子科技职业学院

出处《海外英语》 2017年第18期52-53,共2页 Overseas English

基金教育部职业院校外语类专业教学指导委员会研究课题(项目编号GZGZ5414-02)

关键词大数据写作过程高职

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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海外英语

2017年第18期

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