翻转课堂应用于职业教育的研究述评

近年来,翻转课堂在国际国内得到迅速推广和传播,该文首先分析CNKI数据库中文章的发表数量,指出翻转课堂在职业教育领域的研究起步晚,发展缓慢,在对其原因进行分析后得出结论:不能盲目跟风,应针对学校和学科等实际进行翻转课堂的改革;然后对核心期刊中有关"翻转课堂"的发表内容进行定性和定量分析,综述翻转课堂在职业教学中的应用现状:1)研究涵盖了多个学科,其中英语和计算机的应用占比最大,这与两个学科的学科特点有关。2)对翻转课堂中教师和学生的分析远远低于实际需要,理论分析和实践探索还存在着巨大的探索空间。3)对翻转课堂与教学内容的研究主要集中在与慕课、微课的结合上,同时对其他内容如云平台等的结合也有积极探索,但是深度和广度都还需要扩展。最后,对翻转课堂在职业教育中的研究所取得的成就和不足进行总结分析,以期对翻转课堂在职业教育中的应用提供建议和方向。