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民族预科英语隐性课程开发研究——以南昌工学院为例
被引量：
2
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摘要
从隐性课程的角度,对民族预科英语进行研究,并对预科英语教学中的隐性教育建设提出了具体实施建议和管理实施办法。
作者
付小谧
刘志林
机构地区
南昌工学院民族教育学院二分院
南昌工学院民族教育学院一分院
出处
《海外英语》
2017年第19期11-13,共3页
Overseas English
基金
江西教育科学"十三五"规划课题<民族预科隐形课程研究>(编号:16TB173)
关键词
民族预科英语
隐性课程
课程开发与利用
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
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