多元活动教学对提高学生大学英语自主学习能力的有效研究

在素质教育的背景之下,教育改革的重点逐步由教师教学方法的创新过渡到学生自主学习方式的转换,注重对学生自主能力、创新意识的培养,从而为学生终身学习理念的形成和可持续发展能力的巩固奠定基础。基于此,该文以多元活动教学的概述为主要出发点,分析当前高校大学英语教学的现实情况,重点探讨在多元活动教学框架之下提高大学生英语自主学习能力的有效策略,希望通过笔者的相关阐述能够为其他研究人员提供一定的借鉴,从而更好地完成高等教育人才培养目标,为我国社会主义现代化建设提供全面发展的自主型人才。