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英文歌曲融入高职高专英语教学的研究

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摘要 该文以南通航运职业技术学院200名学生为研究对象,采用问卷调查的形式,着重调查分析了高职高专学生对英文歌曲融入教学的态度,并总结调查分析结果对英语教学的启示。
作者 樊霏
出处 《海外英语》 2017年第21期109-110,共2页 Overseas English
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