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语篇衔接与连贯理论在高中英语阅读教学中的运用
被引量:
2
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摘要
语篇衔接与连贯理论关注文章的整体性,在阅读教学中发挥着重要作用,该文试图以一篇文章为例,来分析这一理论在阅读教学中的实际运用。
作者
杨从梅
机构地区
顺德第一中学
出处
《海外英语》
2017年第24期24-25,共2页
Overseas English
关键词
语篇
语篇衔接与连贯
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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