期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
本土资源的开发和利用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
原则上讲,在我们的教育实践中,凡是有助于促进幼儿主动和谐发展的教育资源都应得到开发和利用。当今的幼儿教育缺少的不是教育资源,而是对丰富的教育资源敏锐地识别、选择,充分地开发、利用,及时地加工、转化。在我们开展主题综合活动课程的同时,更应注重本土资源的开发和利用。
作者
秦琰磊
机构地区
苏州市高新区通安实验幼儿园
出处
《华夏教师》
2014年第S1期9-9,共1页
关键词
本土资源
教育实践
活动课程
和谐发展
综合活动
亲子关系
幼儿生活
家长教育
家长开放日
教养方式
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
殷俊.
高中综合活动课程的研究[J]
.江苏教育研究,2001(7):26-27.
2
张作敏.
在“成事”过程中“成人”[J]
.上海教育,2007(11B):59-60.
3
杨安澜.
浅论“高中综合活动课程”[J]
.上海教育,1997,0(10):54-56.
4
张德银.
对初中综合活动课程的认识[J]
.中小学教学研究,2003,4(1):10-11.
5
陈云.
浅谈高中英语教学中的探究式学习[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(10):7-7.
6
高美琴.
落实新课程 创设新环境[J]
.新课程研究(上旬),2012(12):147-148.
7
常玉萍.
浅谈小学语文综合活动课程的设计原则[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(5):10-10.
被引量:1
8
韦国锋,孙晓燕.
走进家庭 品味亲情——综合活动课程的实践案例与思考[J]
.基础教育研究,2007(6):13-15.
9
贾泰生.
用科研引领教师进步 以文化牵动学校发展[J]
.现代教育科学(小学教师),2009(4):5-10.
10
毛永峰.
E路有梦——小学信息技术社团活动的快乐追寻[J]
.中小学信息技术教育,2013(12):43-44.
被引量:3
华夏教师
2014年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部