计算机任务教学中任务设计的有效性分析

对于当前中职计算机教学现状而言,由于中职计算机课程的古板设计一定程度上阻碍了对创新型人才的培养,综合来看,当前多数中职学校教学模式依然采用知识灌输的方法进行教育,而不讲求技能的创新教育等,严重影响了中职学生创新能力的培养,造成大多动手能力强、有创新思维的学生无用武之地。而计算机任务教学主要是以构建主义和以人为本为理论基础的一种新型教学模式。