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浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性
被引量:
6
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摘要
课堂教学的有效性指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现为让学生从不懂到懂,从不会到会,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣。课堂教学中如果提高了教学的有效性,既能提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,还能还学生一个轻松的童年,让学生爱学语文,学好语文。如何真正提高小学语文课堂教学的有效性呢?我认为可以从以下几方面着手:一、聚焦课前预习在实际教学中。
作者
沈冬芳
机构地区
昆山市玉山镇朝阳小学
出处
《华夏教师》
2014年第S1期42-42,共1页
关键词
小学语文课堂
学习活动
谈迁
写作思路
王崧
枫桥夜泊
鉴赏能力
语言艺术
国榷
小蜜蜂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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