丰富数学学习材料构建数学活力课堂被引量：1

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摘要一、数学学习材料的界定随着对学生学习现状的不断深入研究,数学学习材料早就不是一本数学书和一本练习本就能满足了。数学学习材料除了传统意义上的教科书,还应该包括教师创造性地设计教学环节、为学生设计合理的作业单、提供必要的教具、学具。有人说"数学教学"是"教师"、"数学""学生"三者的相遇,那么数学学习材料也应该有这样三个方面的内容。1。

作者陶妹金

机构地区江苏省常熟市莫城中心小学

出处《华夏教师》 2014年第S1期50-51,共2页

关键词一本教学过程课堂教学苏教版教材多媒体课件设计教学环节计量单位经验背景教育家杜威直观

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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