我与肌肤的亲密对话——大班人体彩绘活动《快乐的小丑》教学案例与评析

【案例背景】每次开展美术活动后,孩子的小脸或者手上都会留下彩色的痕迹,这时孩子们之间会相互取乐。当我们的身边开始出现人体彩绘这样的美术表现形式时,我们就开始思考能不能用这样的方式让孩子直接去接触、感受"鬼脸"带给我们的艺术感受。《纲要》中提出:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美。