小学品德课程中主题活动设计的研究被引量：1

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摘要《品德与生活》课程标准指出:"本课程超越单一的书本知识的传递和接受,以活动为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或者其他实践活动;课程目标主要通过儿童在教室指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现。"主题活动是《品德与生活》课程活动教学的重要形式,它围绕一个主题,通过观察、调查、交流等多种形式的活动体验,让学生在获得直接经验的过程中,积累知识。

作者祝陈兰

机构地区吴江经济技术开发区长安花苑小学

出处《华夏教师》 2014年第S1期76-76,共1页

关键词活动设计《品德与生活》活动教学品德课程呈现形态活动体验积累知识品德课堂教学教学方法

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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