期刊文献+

小学数学教学激发学习兴趣的策略探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在教学的过程中教师通过抓住学生"好奇"心理,善于诱导,就会使学生对数学的掌握提升到另一个层次,数学知识也会变成学生自己的知识。本文结合作者多年小学教学经验,初步探索出如何在小学数学教学中有效地激发学生的学习兴趣。
作者 简旭东
出处 《华夏教师》 2015年第11期60-,共1页
  • 相关文献

二级参考文献8

共引文献36

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部