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低年级语文教学中让孩子乐于写话

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摘要 小学低年级的说话写话教学一直是难点,学生往往无从下手、下口,即使写了几句也是干巴巴的,毫无真情实感可言,更谈不上灵气生动,有的甚至说不出、写不出。本文中通过几点策略来激发孩子们说话、写话的兴趣,以期打下良好的作文基础。
作者 周友超
出处 《华夏教师》 2015年第11期85-,共1页
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