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在阅读中激发学生爱国情感
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摘要
古今中外,爱国故事不胜枚举,是激发学生爱国情感的鲜活素材,阅读教学激发学生爱国情感,有其实施的必要,有其探究的必要。文章从引发自豪感,激发爱国情感;寻觅先烈遗迹,激发爱国情感;确立大志向,形成爱国情感等三方面进行了阐述。
作者
周素珍
机构地区
江苏省盱眙县桂五中心小学
出处
《华夏教师》
2015年第11期88-,共1页
关键词
阅读教学
激发策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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