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浅谈英语词汇的记忆与学习
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摘要
本文通过对部分学生的调查研究,根据他们对于英语词汇学习时所存在的问题出发,探究词汇学习问题。该研究的意义在于帮助学生在词汇学习中找到问题,并解决问题。
作者
李菊
机构地区
江苏省苏州市吴江区坛丘小学
出处
《华夏教师》
2015年第S1期45-,共1页
关键词
词汇学习
学习者
方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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