阅读课堂的芝麻开门——浅谈阅读教学目标设定的基点

"目标"是引领每一门学科围绕其开展教学的核心。一堂阅读课,教什么、什么不教,学什么、哪些不学,事关目标设定、方法选择以及教学效果的达成度,不得不慎之又慎。如何更好地设定阅读课的教学目标?哪些要素是设定阅读课教学目标的起点?本文结合具体实例,阐述了"文体、语文、学情"是设定阅读教学目标的三个基本起点。