种子,种子,在发芽——小学低年级语文主题课程开发与实践探索案例

一、缘起:阳春三月扑面而来的种子三月,种子来袭开学初,每个班级都要创设属于自己班级的文化品牌。考虑到雨水过后,是播种的时节,我想创办一个以种植体验为主题的班级特色语文课程——"种子课程"。决定让孩子们带种子到校。没想到,该想法刚发布在家长Q群中,就得到了热烈的响应。你带萝卜种子,我带向日葵种子,他带葫芦种子……大家的热情空前,就花草养护展开了热烈的讨论。