《红楼梦》霍译本与美国红学的互相接受

美国红学与《红楼梦》霍克思译本是一种互相接受的互动关系,而且构成了相互影响的良性循环。霍译本与美国红学的接受分为两个阶段。第一个阶段是霍译本对美国红学的接受,研究影响了翻译;第二个阶段是美国红学对霍译本的接受,翻译又反过来影响了研究。