实验诊断学教学模式的探讨

培养学生对实验诊断学的学习兴趣,掌握诊断疾病的基本手段。采取理论与实验相结合,临床与实验室相结合,反相临床病例讨论形式并存的教学模式。不仅提高了学生的学习热情和积极性,还有助于学生的综合分析能力。