摘要
本文针对汉语教学的实践,将留学生词语表达偏误分为语义偏误、搭配偏误、糅合偏误、韵律偏误、量词错误、语篇衔接偏误、汉外同形偏误等几种类型,进而探讨偏误分析的价值。偏误分析能预测和解释学习难点,有助于教师采取有效的教学策略。
出处
《汉语国际传播研究》
2011年第1期233-241,共9页
Chinese Language Globalization Studies
基金
国家社会科学基金项目“现代汉语类词缀的定量与定性研究(11BYY085)”
2007年教育部人文社会科学研究青年基金项目“现代汉语类词缀研究(项目批准号:07JC740016)”的成果
