美国中小学汉语课程设置模式探讨

当代汉语国际传播正悄悄改变着一些国家的中小学课程设置。目前美国开设汉语课的中小学越来越多,原来的单一化欧洲语言为学校第二外语的状况正在逐渐改变。由于汉语课的开设并没有国家统一规划,因此各学区的汉语设置类型各不相同,全美范围内大体上形成了五种汉语课程设置模式。不同的模式对汉语课程在学区内的发展产生着不同的影响。