摘要
《泰国人学汉语》是一部针对泰国学习者的对外汉语教材,过去关于它的研究主要采用教材对比方法并主要关注其针对性。为了尝试进行全面、客观的教材评估,本文综合了相关的通用对外汉语教材、国别化教材和教材语音部分的研究成果以及笔者观点,着眼于教材语音部分制订了国别化对外汉语教材语音部分评估项目表,并以它为标准对《泰国人学汉语》语音部分进行了应然性评估。评估结果丰富了我们对《泰国人学汉语》的优点和不足的认识,也可为教材编写者提供修订建议。
出处
《汉语国际传播研究》
2012年第1期85-96,共12页
Chinese Language Globalization Studies
基金
2008年度国家社科基金项目“泰国汉语快速传播模式及其对汉语国际传播的启示研究”(批准号:08BYY018)研究成果之一
