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模糊数学在体育系学生的教学能力评价中的应用
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摘要
本交采用“加权平均型”二级模糊综合评价方法建立了体育系学生教学能力的评估模型,经实际应用和反馈验证,其效果令人满意。
作者
丛湖平
李寅生
张家钜
机构地区
杭州大学体育系
微州师专
出处
《湖北体育科技》
1987年第4期40-44,46,共6页
Hubei Sports Science
关键词
体育系学生
教学能力
体育教学
应变能力
加权平均
体育院系
评价方法
综合评价
综合分值
权数分配集
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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