摘要
突出能力的培养是高等教育的重要任务。对于《文学概论》来说,就是努力提高学生分析作品的能力。刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”要想“晓声”、“识器”,必须躬亲实践,反复练习。就学校教学而论,学生能力的提高,基本上是沿着“知识——实践——能力”轨迹取得的。实践范围有大小,层次有高低。在校学生的实践。
出处
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
1988年第2期26-28,101,共4页
Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition)