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感化教育是一条重要的教育原则被引量：1

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摘要教育实践是教育理论的源泉.现代教育学的任务是及时地把教育实践中成功的经验总结成为教育理论.今天。

作者吴立岚

出处《湖州师范学院学报》 1980年第3期33-37,共5页 Journal of Huzhou University

关键词教育原则教育理论现代教育学教育实践思想教育感化教育凯洛夫道德行为说服教育经验总结

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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湖州师范学院学报

1980年第3期

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