摘要
《写作》,是高等院校文科各专业,特别是汉语言文学专业一门重要的基础课.这门课,现在还没有统一的教学大纲,也没有统编教材,各校对课程的对象、内容和教学目的等问题的看法还不一致,开课时也就各行其是.有的学校把它开成文学创作课,或者介绍各种文学样式的写作知识,或者引导学生去探讨创作过程;有的学校开成单纯的“写作技法”课,只讲授各种表现方法.综合大学和师范院校都有这种情况.教学应讲究方法,高校不应例外.但有些同志却认为,中小学教师要重视教法,高校教师则要强调才、学、识三长,不必多谈教法;才高、学富、识深,并在授课时得到体现,教学质量必高.持这种观点的同志,上起课来往往滚滚滔滔,一讲到底.写作教学也有类似的情况.
出处
《湖州师范学院学报》
1981年第1期35-38,共4页
Journal of Huzhou University
