浅析中职数学教学中的情感教学

本文阐述了情感教学在中职数学教学中的必要性、作用及意义,就如何建立良好的师生情感,提高教师自身的情感素养,掌握师生沟通艺术等方面进行了探讨。我们认为应创设良好、和谐、生动、自然的生活化情境,激发和培养学生学习数学的兴趣;克服自卑心理,增强学习数学的自信心;通过情感教学,提高数学教学效果,完成教学任务。